超小厨美食你学《范进中举》的时候，笑了吗？
一个五十四岁的老头，考了二十多次试，终于中了举人。他接过喜报，看了一眼，突然把两手拍了一下，笑了一声：“噫！好了！我中了！”然后往后一跤跌倒，牙关咬紧，不省人事。
你读到这里，笑了。你觉得这个人疯了，疯得好笑。课本告诉你，这是讽刺小说，讽刺科举制度对读书人的毒害。
这个理解，对。但它太轻了。
你想想，一个人为什么会因为一件好事发疯？
因为这件事，是他这辈子唯一的出路。他押上了全部，押了三十四年。突然中了，他承受不住。
这不是喜剧。这是一个恐怖故事。恐怖的地方不在于他疯了。恐怖的地方在于：除了发疯，他没有别的路可以走。
范进中举之前，过的是什么日子
你读课文的时候，可能没注意范进中举前的家境。
《儒林外史》原文写得很清楚：范进家“住着一间草屋，一厦披子，门外是个茅草棚”。他穷到什么程度？中举那天，他家里已经断粮了。他母亲“饿得两眼都看不见了”。他抱着家里唯一一只生蛋的母鸡，到集市上去卖，想换几升米。
你想想这个画面。一个五十四岁的读书人，家里穷到老娘快饿死了，他抱着鸡去集市上卖。他这辈子除了读书考试，什么都不会。他不会种地，不会做生意，不会手艺。他只会写八股文。
他不是一个“选择”了科举的人。他是被科举绑架了一辈子的人。
他从二十岁开始考，考到五十四岁。三十四年，考了二十多次。每次考完，等发榜。每次发榜，没有他。他回去继续读，继续考。
你算算，三十四年是什么概念。一个人从青年考到中年，从中年考到老年。他所有的青春、所有的精力、所有的尊严，全押在一件事上。
他不是在考试。他是在赌命。
他疯了，不是因为高兴，是因为恐惧
你仔细读范进发疯那一段。
他接过喜报，看了一遍，又念了一遍。然后拍手大笑：“噫！好了！我中了！”然后往后一倒，不省人事。
你注意他说的那句话：“好了。”
什么叫“好了”？是他终于考上了？是他终于当官了？是他终于有钱了？
都是。但最核心的是：他终于不用再考了。
你想想，一个人考了三十四年。他每天早上醒来，脑子里第一个念头是什么？是“我还要考”。他每天晚上睡觉，脑子里最后一个念头是什么？是“我还没考上”。他三十四年，每一天都活在这个念头里。
突然有一天，有人告诉他：你中了。你不用再考了。
他脑子里那根绷了三十四年的弦，断了。
他不是高兴疯的。他是被“不用再考了”这个消息，砸疯的。他承受不了这个转变。因为过去的三十四年，他的人生只有一个模式：考。现在这个模式突然没了，他不知道自己该干什么了。
他疯，是因为他的人生，除了考试，什么都没有。
胡屠户的态度，才是这个故事里最恐怖的部分
你读《范进中举》，有没有注意范进的岳父胡屠户？
范进中举之前，胡屠户怎么骂他的？“现世宝”“穷鬼”“癞蛤蟆想吃天鹅肉”。范进去借钱参加乡试，胡屠户一口唾沫啐在他脸上，骂他“尖嘴猴腮”，让他“撒泡尿自己照照”。
范进中举之后呢？胡屠户提着一副大肠和一瓶酒来了，说：“我的这个贤婿，才学又高，品貌又好，就是城里头那张府、周府这些老爷，也没有我女婿这样一个体面的相貌。”
你听出来了吗？同一个人，同一张脸，同一个范进。中举前是“尖嘴猴腮”，中举后是“品貌又好”。
胡屠户不是坏人。他是一个在“没有第二条路”的社会里，学会了看人下菜碟的人。他知道范进考不上，所以骂他。他知道范进考上了，所以捧他。他的态度，完全取决于范进在科举这条路上的位置。
这就是恐怖的地方。在这个社会里，一个人有没有尊严，不取决于他是什么样的人，取决于他在哪条路上、走到哪一步。
范进中举之后，变成了他曾经讨厌的人
你读《范进中举》的结尾。范进中举之后，张乡绅来拜访，送银子，送房子。范进收了。他搬进了新房子，过上了体面日子。
你往下读《儒林外史》，范进后来中了进士，做了官。他变成了什么？他变成了另一个张乡绅。他变成了那个他曾经仰视的、压迫他的人。
科举制度最狠的地方，不是它让范进疯了。是它让范进疯了之后，变成了它的一部分。
你想想，范进恨不恨科举？他应该恨。他考了三十四年，受尽了屈辱。但他中了之后，他不会恨科举。他会感谢科举。因为是科举给了他一切。
他不会想“这个制度有问题”。他会想“我终于熬出来了”。
这就是“没有第二条路”的恐怖之处。你恨它，但你离不开它。你被它折磨，但你熬出来之后，你会替它说话。因为你不替他说话，你受的那些苦，就白受了。
今天有没有“范进”
你可能会说：科举早就废了，现在没有范进了。
我告诉你，范进还在。他只是换了一个名字。
他叫“高考复读生”。他叫“考公五年的人”。他叫“考研三战的人”。
你想想，一个孩子高考考了三年，第四年终于考上了。他接到录取通知书的时候，会哭吗？会。他哭的不是高兴。他哭的是“我终于不用再考了”。
一个年轻人考公务员，考了五年，第六年终于上岸了。他接到通知的时候，会笑吗？会。他笑的是“我终于有编制了”。
但你问他：你这五年快乐吗？他大概率不会回答你。
因为他的五年，跟范进的三十四年，是同一种东西。他把人生押在一条路上。他不敢想“如果考不上怎么办”。因为想了，他就撑不下去了。
他不是在追求什么。他是在逃避“没有第二条路”的恐惧。
“没有第二条路”才是真正的恐怖
你回到范进的故事。范进为什么疯？
课本说：科举制度毒害了他。
我说：是“没有第二条路”毒害了他。
你想想，如果范进除了科举，还有别的路可以走。他可以做生意，可以种地，可以学一门手艺。他考不上，他还可以活。他还会疯吗？
他不会。因为他有退路。他有退路，他就不会把全部身家押在一条路上。他不押全部，他就不会在押中的那一刻，承受不住。
范进的悲剧，不是他考了三十四年。是他三十四年里，只有这一条路可以走。
你想想今天。一个孩子，从小学到高中，所有人告诉他：你要考个好大学。他考不上，他还有什么路？他可以去学技术，可以去创业，可以去做别的事。但在他从小到大的环境里，这些路被提过吗？被认真对待过吗？
如果没有，那他就是范进。
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