《台湾岛纪》:大势终归大一统,海峡文教共同风

由湖南广播影视集团有限公司(湖南广播电视台)、湖南快乐阳光互动娱乐传媒有限公司出品,湖南省广播电视局特别支持出品,芒果伯璟创制、芒果灵创技术支持的AI学术纪录片《台湾岛纪》第四集还原了康熙统一台湾的完整历史进程,见证台湾归入清朝版图之后,政治、教育、民俗如何与大陆全面并轨,印证统一是中华民族亘古不变的历史追求。

对峙海峡:

不可逾越的国家底线

郑成功逝去之后,郑经接续治理台湾,建设地方,却又困于游子般的家国愁思。清朝多次派出使者招抚,郑经却提出仿照朝鲜藩属,世代据守台湾,不剃发、不内附。

对此康熙皇帝态度坚决,写下十七字圣谕:“朝鲜系从来所有之外国,郑经乃中国之人。” 明确划清底线:台湾不是外邦,台湾人是中国人,绝不允许割裂国土。郑经病逝之后,岛内权力动荡,历史迎来统一的契机。

澎湖决战:

剿抚并用收归版图

公元1683年,福建水师提督施琅,率领两万余水师将士,二百三十余艘战船出征澎湖。施琅携子侄族人一同奔赴战场,抱定不破不归的决心。澎湖一战大获全胜,但清军没有穷兵黩武。

康熙传下旨意:台湾兵民皆是吾之赤子,以招徕为首要。优待降兵,释放回乡,把朝廷的诚意传递到全岛。民心所向之下,郑克塽递交降书,台湾回归大一统王朝。捷报恰逢中秋传入北京,康熙挥毫赋诗:“耕凿从今九壤同。”

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朝堂激辩:

力排众议坚守宝岛

喜悦背后,朝堂却爆发激烈辩论,有大臣主张放弃台湾,将民众迁回大陆,只保留澎湖作为海防屏障。施琅上书力陈要害,台湾扼守东南四省海防,一旦弃守,必将再度被外来势力觊觎。

康熙深思熟虑,下定决断:“弃而不守,尤为不可。” 1684年,清政府设立台湾府,隶属福建省。海禁随之解除,海峡两岸贸易、移民往来再度兴盛。

文教合流:

礼乐风俗一脉相承

文教系统迅速跟进,修建文庙,开设书院,台湾学子渡海前往福建参加乡试,朝廷专门划拨台湾举人名额,让宝岛士人共享教化荣光。

妈祖信仰被纳入官方祀典,台南修建官办天后宫。就连郑成功、郑经,也得到朝廷客观公允的历史评价,准许归葬福建故土。行政建制、科举教化、民间风俗,台湾全方位与大陆融为一体。海峡不再是隔绝的鸿沟,而是联结两岸的纽带。

分合是历史的插曲,大一统才是历史的主流。台湾归入清朝版图,不是武力的简单征服,而是血脉、文化、民心的再度合流。今天19:30湖南卫视、芒果TV《台湾岛纪》,走进康熙时代的宝岛,看见两岸同根同源,统一大势无可阻挡。

彩蛋来了——

中国台湾学子们的《台湾岛纪》

观后感系列(三)

台湾岛纪

我是来自朝阳科技大学传播艺术系大三的学生。这次看完湖南卫视、芒果TV的《台湾岛纪》,我觉得蛮有意思的,因为它跟我以前印象中的历史纪录片很不一样。以前学历史常觉得只是在背朝代跟大事件,但这部片更多是从“这座岛上的环境跟人是怎么互动的”这个角度去讲故事。

影片里花了不少篇幅在讲这座岛本身的自然条件、气候,还有早期的人们怎么顺应这里的环境去生活。从最早期渡海过来的渔民、农夫,到大家为了在这片土地上生存所发展出来的各种农业、地名跟聚落发展,这些内容串起来之后,我才发现原来环境跟历史是完全扣在一起的。它不是单纯在讲过去发生了什么大事,而是把时间轴拉长,呈现出一座岛屿从蛮荒到建立起自己生活步调的整个过程。

身为学传播的学生,我自己在看的时候,除了看内容,也很关注它的影像创作技术。这部片最吸睛的地方就在于它大量运用了 AIGC来生成视觉画面。因为像古代移民渡海、早期聚落形成这些历史场景,根本不可能实拍,以前顶多用插画或讲述带过,但这部影片利用AIGC把那些历史场景还原成很生动的影像,让内容的传播力和视觉体验都变得很好。这对我们学影像的人来说,确实是一个很值得参考的创作结合方式。

整部片看下来,最大的感受就是历史其实就藏在我们每天看的风景跟生活环境里。影片用很流畅的逻辑把这五集的内容串得蛮好的,看完会让人对这片土地的过去有更立体、更有感,也更愿意深入思考的认识。(朝阳科技大学传播艺术系 王亭儒)

撰稿 | 贺阳

编辑 | 余童

责编 | 陈橙

一审 | 旷志敏 罗懿

二审 | 徐冰

三审 | 李学著

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