“16岁的话，只开一季，但只要你拥有16岁，就拥有一个滚烫的青春。”
在电视剧《十六岁的花季》中，每集开篇都有深情款款的朗诵
“将故事里的每一个学生拟作成歌中、诗中、梦中的人物，这自然让他们也带上了特别的味道。”
不仅如此，每集的结尾，导演都有意将本集中主人公的成长体会提炼成警句名言向人们分享，就像一本“少年日记”让观众洞察到孩子们的内心世界。
90年代前后，是三毛、海子、北岛、汪国真、席慕蓉流行的年代，《十六岁的花季》中也留下了那个刚打开国门、乱花迷眼的风花雪月的印记。
王福娣说：“哎呀，我真是恨死我爹妈了。”
同宿舍女生们：“怎么啦，你爹妈不是很好？”
王福娣：“怎么给我起这个俗气的名字啊。喏，琼瑶起的名字就很好啊，晓凡啊，裴欣桐啊，还有刘明山啊，个个名字都那么美。你们的名字也挺好啊，白雪，陈非儿。唉，四个字的也挺好听，像欧阳严严，就挺有琼瑶味的。”
我就不行，我姓张，该叫什么好呢？
张牙舞爪！
哈哈哈哈哈，少女们银铃般清脆的笑声，激荡在上海回民3中的校园，纪念着70后、80后的整个青春。
导演张弘、富敏拍摄这部《十六岁的花季》时，家里就有一名正处于青春期的叛逆少女，她就是女主白雪的原型。
在剧中，白雪豁达、正直、勇敢，敢去撕学校的红白榜；她聪明、干练，及时地发现了父亲的婚外情。
当年，在上海南京东路的“勿忘我”餐厅，坐在二楼边喝汽水、边看罗兰和爸爸幽会的那场戏，使白雪的扮演者吉雪萍一哭成名。
白雪巧妙却又可笑的干预了父亲的“婚外恋”，既理解了罗兰的情感，又捍卫了妈妈的利益。自然大方、不着痕迹的表演风格赢得了一代人的掌声。
据导演富敏回忆：1989年7月，剧组开始选角，在上海电视台贴了一个不起眼的小广告——《十六岁的花季》招聘小演员。没想到，前来报名应聘的人数就超过了3000人。白雪的扮演者吉雪萍就是海选出来的。
1989年，吉雪萍还不满14岁，她是上海市第三女子中学的初中生，而剧中扮演的角色不仅是高中生，还是班干部。当年，她为了更贴近剧中的角色，就把家里所有的衣服都拿出来选，哪件衣服显老气就穿哪件。
富敏去学校选角的时候，正上楼梯，一回头，看见一个小姑娘站在窗前，仿佛站在光里，头发一圈全是金色的，印象太深了，当场就定她了。
另一位少女陈菲儿的扮演者池华琼，也从海选中脱颖而出。当年，她只有15岁，是电工技校的学生，特别单纯。
从小的生活环境使她对剧中扮演的“新疆借读生”这个角色理解得透彻，所以一演到被舅妈欺负的委屈场景，池华琼当场就哭了。
导演清楚地记得：当年在拍摄“早恋”这场戏时，陈非儿在教室回头望袁野，袁野也回头望了她一眼，非儿嫣然一笑。
可就是这一笑，缺乏表演经验的池华琼，偏偏卡了壳，怎么拍也拍不好。多亏导演不厌其烦地指导，才淋漓尽致地展现了少男少女青涩懵懂的情感。
欧阳严严是一个多才多艺的少年，会跳水，会跳舞，成绩优异，另一方面却又懦弱、自私，特别是在“女浴室闯入”事件中，他是始作俑者，却有些窝囊，没有担当。
韩小乐在剧中是个多姿多彩的人物，幽默调皮，富有正义。他喜欢陈非儿，对袁野充满了醋意，面对心上人却有着本能的自卑；最后在“误闯女浴室”事件中受了莫大的委屈，性格也变得深沉而又含蓄。
相比应试教育的卫道士高三（1）班主任林老师，许多人都格外喜欢童老师。
特别是林老师污蔑陈非儿与袁野的友谊时，就更显出其作风古板，思想僵化的一面。
俩人都是借读生，也都是暂住上海的“临时户口”。袁野和非儿不仅有共同的话题，并产生了别样的情愫。
区别于林老师，童老师的做法则显示了一种植根于人文关切、更具建设性的立场。
非儿说：“我保证，我不再理他了，绝不再理他了。”
童老师：“为什么不再理他？你们应该保持正常的友谊。你们的特殊遭遇，就更需要感情的慰藉。但是这种感情，可以更广义一点，在更多的同学中寻求友谊，千万不要封闭自己。告诉你一句心里话吧：少女时代，是一个女人一生中最美好、也是最宝贵的时代，应该尽可能延长它。”
这可能是老白看过的，所有师生关于“早恋”话题中，最有人文关怀，更具有最温柔，最贴心，也是最平等的一种交流方式。
只有在平等的交往中，少女的心智才会从一种封闭的状态开悟，并收获成长。童老师这个角色，弱化了银幕上老师一贯的严厉、说教形象。
有一次课间休息，王福娣说：“真是的，怪我们逃课，语文课也太单调了！反正，像语文老师这样死背教材，我也会教！”
韩小乐：“你说得对。语文课该用凯伦的作品，分析分析，三毛的也行啊，还有亦舒的。”
白雪：“数学老师说啊，数学是自然科学皇冠上的一颗宝石，生物老师又说，21世纪是生物的世纪，语文老师还说啊，语文是一切科学的基础，上至千条线，下至一根针，线有千条线，针眼却只有一个。”
这部电视剧播出之后，许多外地学生都跑到上海来，找到这个学校，非要到童老师的班级去上课。
这部剧的精神状态，起码领先了当今社会20年。即便是现在，这种按考试分数选才取人的痼疾也没有彻底根除，
在应试教育“唯分数论”的年代里，学校按照分数搞出了“红白榜”。
电视剧的主角白雪，早就拥有“大女主”气质。
她意识到在家长会上张贴差生的考试成绩，会触及青春期学生的敏感心理。
为了帮助“后进”同学，共同退步，啊呸
共同进步。
富有同理心的白雪才自作主张地偷偷撕掉了白榜。
最重要的是，她在事后既不拖累同学，又能给学校老师、领导一个交代，做到了维护大局、挺身担当，比欧阳严严这敢看不敢认的家伙，强出不知多少倍。
白雪身上道德自律的勇气，承担不公的牺牲精神，使这个荧幕形象变得光彩照人。
《十六岁的花季》最后借赴欧洲参加数学竞赛的何大门之口说出这样一番话：“瑞典的学校还要怪，学习成绩属于个人隐私，不经本人同意，家长都不能过问的。”
直到2021年，我国教育部才在《未成年人学校保护规定》中要求，考试结果不排名、不公布。
在当年，剧中人物的成长焦虑对于当代中国青少年的社会化进程更具启发性。对于看过这部电视剧的70后、80后来说，我们该怎么做既能扎根于平凡的世俗生活，又能在平淡中坚守本真和理想，不被资本和权利的逻辑主宰？
入世而不为世俗所役，或许这才是电视剧《十六岁的花季》留给我们深度思考的关键问题。
作品声明：仅在头条发布，观点不代表平台立场